2010年2月27日 星期六

執行計畫表︱98年12月~99年2月

工作內容

依照預定執行期程,進行前製期的創作與教學。
這三個月的工作內容上大致可以分成三個部份:

  1. 創作:以八八風災作為創作的媒材,分別創作出4首歌與4首詞
  2. 教學:分為課程實習演出兩個部份
    1. 課程:目前所安排的課程有錄音操作課程、文化探勘課程兩種
      1. 錄音操作與後製課程:
        請講師來實際操作錄音機器與室內外錄音的條件與方式,已達到最佳的錄音效果並進行簡單的後製工作。
      2. 文化探勘課程:
        基於創作的題材是以風災為題,在98年12月期間,安排兩次的災區部落探勘,以實際去勘查災後的修復狀況,並探訪災區部落的族人與朋友,了解當時以及事後的部落問題。
    2. 實習演出:此作為給學員的功課,讓學員直接接手執行小型創作發表會

學員學習狀況

目前兩名學員以分工的方式學習執行本計畫:

  1. 黑妞:負責音控、錄音等工作
  2. 薩更娜:負責文字、藝術行政等工作

經過安排的學習課程以及實習演出之後,學員的狀況均良好,在學習上更多的想法跟激發。

進度執行狀況

依據執行期程,目前是在前製期要進入製作期,均尚在計畫的期程中執行。

目前整體成效(影音紀錄)

尚在處理中

遭遇困境

暫無

評審委員建議事項

1 則留言:

  1. 復古與創新 台灣原住民文創博覽會

    Indigenous Design原住民文創產品設計競賽

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      對於原住民文創設計有想法、有興趣之中華民國國民(個人或團體),請以台灣原住民14族,
    各族群文化元素為設計概念,或延伸傳統工藝工法技術之文化創意產品為競賽主題,不限類別,
    設計日常生活用品,且皆以有「商品化」及「量產化」的未來潛力為設計前提。


    相關內容請至官網:http://hccp.myweb.hinet.net/
    E-MAIL:indd.hccp@gmail.com

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